6月26日下午，市教育局召开创建全国义务教育优质均衡发展县工作推进会。会上全市19所学校逐一对照资源配置、政府保障、教育质量31项评估指标作自查汇报，全面说明指标达标现状、剖析短板成因、汇报整改路径，市教育局结合各校实际统筹安排下一阶段创建攻坚重点任务。

　　会议认为，自全市启动义务教育优质均衡创建工作以来，教育系统上下协同发力，校舍提质、师资培优、教学提质、档案筹备多线并行，各项工作取得阶段性成效。一是硬件办学基础持续夯实，绝大多数学校生均教学用房、运动场馆、教学仪器、网络多媒体教室等硬性指标达到国家评估标准，标准化理化实验室、音美功能室基本实现全覆盖，校园千兆网络、班班通设备普及，智慧教学常态化落地；二是办学管理机制规范有序，各校严格落实免试划片招生、控辍保学、“双减”、五项管理、教师交流轮岗等政策，专任教师资格证持证率、五年继续教育学时完成率整体达标，教师工资、生均公用经费、特殊群体关爱等保障机制落地见效；三是迎检档案体系初步搭建，各校建立校级领导包片、处室包指标、年级包台账三级包保机制，同步推进纸质、电子七大类卷宗归集，基础指标测算、常规工作佐证材料基本齐全。

　　会议强调，创建全国义务教育优质均衡发展县是当前全市教育系统首要中心工作，各校书记、校长要切实扛起第一责任人职责，提高站位、正视短板、主动作为，通过清单销号机制抓实整改。一要压实整改责任，建立问题台账，常态化开展自查复核，逐项化解薄弱指标。二要补齐师资短板，积极争取紧缺学科师资补充，强化校内教师培养培训，规范教师轮岗、继续教育、培训经费相关管理要求。三要完善办学硬件，及时申报场地、功能室、教学设备改造项目，多部门协同解决场地建设难题，过渡期统筹用好现有场地保障教学开展。四要严控校额班额，合理规划招生，按时完成大班额分流拆分，常态化管控班级规模。五要规范档案管理，统一资料标准，配齐各类佐证材料，专人常态化收集整理纸质、电子档案。六要深挖办学内涵，立足本地双语办学特色，丰富课后服务与文体实践活动，落实因材施教，全面推进五育并举。

　　下一步，市教育局将持续统筹统筹全市优质均衡创建各项工作，常态化开展入校督导检查，跟踪各校整改进度，协调解决师资、场地、项目等各类难点问题，指导各校完善档案、深化双语办学特色，压紧压实各方工作责任，逐项推动问题整改销号，全力以赴保障我市顺利通过义务教育优质均衡发展评估验收。

　　局领导班子、各科室长，全市各中小学党支部书记、校长参会。