玉树市第二民族完全小学语文教研组开展分年级集体备课研讨活动

　　为进一步夯实教学常规，优化课堂教学设计，切实提升语文课堂教学质量，充分发挥集体教研赋能作用，6月15日，玉树市第二民族完全小学语文教研组开展分年级集体备课研讨活动。活动由伊羊校长带头主持，全体语文教师全员参与研讨。

　　活动中，伊羊校长围绕高效集体备课的方法与思路进行指导，强调备课要立足新课标、立足学生学情，聚焦课文重难点，做到精备、细备、实备。随后，各年级组分组开展研讨工作，严格落实分年级、分篇目专项备课模式，每个年级确定一篇重点课文作为本次备课核心内容。

　　研讨现场氛围浓厚，各位教师积极交流、各抒己见，针对课文教学目标、教学环节设计、重难点突破方法、课堂互动设计及分层作业布置等内容展开细致探讨，相互借鉴优秀教学经验，取长补短、优化思路，有效弥补了单人备课的不足。

　　活动最后，伊羊校长作总结讲话，并作重点强调：全体教师必须高度重视集体备课工作，以常态化教研赋能课堂提质增效。一要抓实集体备课，筑牢教学根基。全体教师务必珍惜校内教研平台，深耕教材内容、精准研判学情，严谨有序开展每一次备课研讨活动，夯实日常教学基础。二要凝聚集体智慧，打磨优质课堂。备课过程中要集思广益、互补短板、精益求精，整合团队教研成果，将集体智慧转化为教学动能，精细化打磨每一节常态课程。三要健全长效机制，提升教学质量。固化常态化教研工作模式，聚焦语文教学重难点，补齐教学短板，以高质量教研助推全校整体语文教学水平稳步攀升。

　　本次集体备课活动，在校长的引领下进一步凝聚了教研合力，营造了浓厚的教研氛围。玉树市第二民族完全小学将持续常态化抓实集体备课工作，以研促教，稳步提升语文教育教学质量。